我家孩子上小学二年级，平时作业不算多，但每次辅导他写作业，我都能气到怀疑人生。孩子不算笨，但就是注意力不集中，写作业磨磨蹭蹭，一道简单的题，能磨蹭半天，还经常犯一些低级错误，每次我都耐着性子辅导他，可到最后，还是忍不住发火。

　　这天晚上，我又辅导孩子写作业，语文作业是组词，题目是用“人”组词，我让孩子想一想，用“人”能组什么词，孩子想了半天，说：“大人、小人、好人。”我点了点头，说：“很好，再想想，还有什么？”孩子又想了半天，挠了挠头，说：“没人。”我笑着说：“对，没人也是，再想想。”

　　可孩子想了半天，再也想不出来了，我只好提示他：“你看，我们家里有爸爸、妈妈、你，我们都是什么？”孩子眨了眨眼睛，说：“我们都是活人。”我愣了一下，差点没忍住笑出来，我说：“不对，我们都是‘家人’，记住了吗？家人。”孩子点了点头，说：“记住了，家人。”

　　接下来是数学作业，一道简单的加减法，3+5=？孩子想了半天，写下了7，我指着题目，说：“孩子，你再算一遍，3加5等于几？你可以数一数你的手指。”孩子伸出手指，数了半天，还是说等于7，我气得深吸一口气，耐着性子说：“你看，1、2、3，再加上1、2、3、4、5，一共是8，对不对？”孩子点了点头，把7改成了8。

　　可没过多久，我检查作业的时候，发现孩子又把3+5写成了7，我一下子就火了，说：“我刚才不是教你了吗？3加5等于8，你怎么又写成7了？”孩子吓得低下头，小声说：“我忘了。”我看着他，又气又无奈，只好再教他一遍，还让他多算几遍，加深印象。

　　更让我气的是，孩子写作业的时候，总是磨磨蹭蹭，写一会儿，玩一会儿，一会儿抠手指，一会儿喝水，一道题能写十分钟，本来半个小时就能写完的作业，他能磨磨蹭蹭写一个多小时。我坐在旁边，看着他，气得头晕脑胀，有时候，我甚至怀疑，这孩子是不是故意气我的。

　　等孩子写完作业，我已经累得不行了，我坐在沙发上，揉了揉太阳穴，孩子走过来，抱着我的腿，说：“爸爸，对不起，我以后写作业一定不磨蹭了，也不写错了。”看着孩子真诚的眼神，我心里的气一下子就消了，笑着说：“好，爸爸相信你，以后写作业一定要专心，加油。”虽然辅导孩子写作业很气人，但每次看到孩子的进步，我心里还是暖暖的。