刚毕业的陈老师接手三年级二班，第一节课就立志要树立威严。她提前半小时到教室，板着脸整理教案，结果转身时不小心碰倒了粉笔盒，彩色粉笔撒了一地。前排的小胖举手：“老师，你是不是要变魔术？”陈老师脸一红：“捡起来，上课！”

        为了活跃气氛，陈老师讲寓言故事《龟兔赛跑》，讲到“兔子骄傲地睡大觉”时，她特意模仿兔子打呼噜的声音，惟妙惟肖。正讲到高潮，后排突然传来真的呼噜声，全班哄堂大笑。陈老师气冲冲走过去，发现是昨晚加班改作业的教导主任，趴在最后一排听课睡着了。

        下午班会课，陈老师让大家写“我的理想”。她收上来批改，看到小胖写的“我想当老师，因为老师打呼噜比兔子还像”，气得发笑。更搞笑的是，她在黑板上写“理想”两个字，一不小心把“想”写成了“相”，全班齐声喊：“老师，是理想不是理相！”陈老师尴尬地擦黑板，结果黑板擦没拿稳，砸到了讲台上的水杯，水洒了一教案。

        放学时，小胖塞给她一张画，上面画着一个举着粉笔盒的老师，旁边写着“老师，下次变魔术记得叫我”。陈老师看着画笑了，突然觉得这些调皮的孩子比想象中可爱。第二天上课，她主动提起昨天的糗事，全班笑得前仰后合，而陈老师也明白，比起威严，真诚才是拉近和学生距离的最好方式。